杨教发〔2016〕33号
各党支部，各中小学校、幼儿园、区教研室、招生办：
为确保教育系统“12345”党建和“两学一做”学习教育工作扎实推进，6月3日-7日，局党委班子成员、区政府教育督导室、局督查考核办相关人员，进校入园，通过查阅资料、听取汇报、座谈交流等方式，对各党支部、各校园“12345”党建和“两学一做”学习教育开展情况进行了专项督查，现将督查情况通报如下：
一、基本情况
各党支部、各校（园）对“12345”党建和“两学一做”工作认识到位，措施得力，形成党支部书记、校园长和支委齐心协力抓党建的工作合力，各项工作有序开展，进展顺利，主要有以下几个特点：
一是领导重视，组织机构健全。各校(园)领导高度重视，成立了领导小组，并下设办公室，专门负责学习教育日常事务。广大党员干部都能准确把握“12345”党建和“两学一做”的总体要求、重点内容，积极主动地参与到学习教育工作中。同时，各校（园）能严格按照要求，及时召开推进会，立足单位实际制定并落实工作方案。
二是形式多样，宣传氛围浓厚。大部分支部都制作了学习教育宣传栏，并在电子屏幕宣传“两学一做”相关内容，各校（园）及时根据局6月3日局“12345”党建工作推进会精神进行氛围营造，宣传牌板、宣传栏，宣传标语等及时部署到位。
三是注重实效，学习形式多样。各支部能按照要求，精心准备学习资料，规定学习内容，制作学习计划，安排学习时间，创新学习方法，认真组织全体党员参与学习。开辟学习园地。各支部充分利用单位内部网、QQ、微信和信息简报等网络媒体资源，开发制作了形象直观、丰富多样的学习资源，引导党员自主浏览下载学习内容，扩大了学习覆盖面，提高了参与率。举办了《中国共产党章程》、《党规》、《准则》和《条例》知识答题活动。
四是排查到位，党员教育基本实现全覆盖。各党支部都能高度重视党员组织关系集中排查工作，按照“五核查”要求，通过电话联系、上门走访等方式，重点对流动党员、“失联”党员、“口袋”党员等对象进行了排查清理，采取流动党员建档立卡、组织关系转接、引导参加组织生活等方式，确保全体党员都能纳入党组织有效管理。
五是党员示范，“五个一”活动扎实开展。各支部相继开展了上公开课、帮扶学困生、联系留守学生（儿童）、志愿服务孤寡老人等一系列活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用，增强了党组织的凝聚力，深受社会各界好评。
二、存在问题
各校（园）党支部在学习教育活动开展过程中都做了大量的工作，也取得了一定的成效，但也还存在一些薄弱环节和问题：一是学习教育开展的不经常。支部“两学一做”方案，计划和党员学习笔记时间日期不相符，党员个人自学、集中组织学习时间不统一。其中“六有”资料、党员学习记录不完善的有：杨陵区第二小学、杨陵区第二初级中学、揉谷中心幼儿园学习效果比较差，支部书记对“两学一做”应知应会的基本内容仍然没有记清弄懂。二是文件资料归档不规范。其中资料归档不规范、不完整的有：第一幼儿园、邰东幼儿园、第二小学、第三初级中学、第二初级中学、三幼、张小、职中、杨中、杨村中心小学。三是一些支部工作不细不慎。宣传牌内容存在明显失误的有张小、三幼、四幼、大寨中心校等。
三、几点要求
一是要提高思想认识。把“两学一做”学习教育当作今年的政治任务，结合教育教学工作，抓紧、抓实、抓好、抓出成效，可以开展党员赛教、晒课活动来深化“两学一做”以学促做。
二是要进一步夯实学习基础。各党支部要注重把学习搞扎实，在学习上，绝不能浅尝辄止、浮光掠影，不能简单地停留在抄写党章上，要通过党章党规知识考试等形式使党章党规知识内化于心，外化于行，确保“两学一做”不走过场。加强组织领导，各中心校(园）要对辖区民办教育机构党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各校（园）党组织书记要承担主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
三是要丰富学习形式。各校党组织要以落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度为抓手，把学习教育融入党员经常性教育之中。创新个人自学、党小组集中交流学、党支部专题研讨学、党课座谈辅导学等方式，把理论学习与实践培训相结合，把正面典型激励与反面案件警示相结合，在真学真懂上下功夫，在分类施策上有创新，在抓实见效上出实招，提高学习的吸引力，增强学习的实效性。
四是要加强宣传引导。要充分利用简报、标语、专栏等形式，加大学习教育的宣传力度，提高党员群众知晓率。引导党员利用教育局办公交流群、局党组织交流群、微信、电视栏目等平台积极主动学习、互相交流，扩大学习教育覆盖面。按照局党委要求，每个支部每月至少通过党员微信群和杨凌教育新希望微信群报送两条党建工作信息，注重做好对先进典型和经验做法的发现培养、提炼总结和推广上报等工作，此项工作一并纳入季度考核项目，以制度的形式巩固学习成果，营造浓厚学习氛围。
中共杨陵区教育局委员会
2016年6月8日
